In de intake verkennen we de actuele situatie, de problematiek en het gewenste doel. De werkwijze is oplossingsgericht, d.w.z.: uitgaan van kwaliteiten en voortbouwen op de dingen die goed gaan. De stappen die de cliënt kan zetten vanuit vaardigheden, interesses en mogelijkheden. Hierbij geeft de cliënt aan wat hij/zij wil gaan doen.  

De invalshoeken en werkwijzen zijn divers: van schoolwerk tot computerspel, van geheugentraining tot studievaardigheid. 

Ondersteund met praktische materialen, aansluitend bij het actuele niveau, gericht op de gewenste uitkomst.  

De aanpak is individueel en op maat, gebaseerd op eerder onderzoek en de schoolsituatie. De behoeften van zowel cliënt als ouder zijn leidend.